大学招生官都希望申请学校的学生，有什么样的“综合素质”呢？MIT官方曾公开向申请者表达了自己偏爱的竞赛和暑期项目，可以发现，多数是 竞赛类活动，比较拼学生智力和学术能力。

今天，给大家介绍一个数学建模相关的竞赛——IMMC国际数学建模挑战赛。

IMMC国际数学建模挑战赛

国际数学建模挑战赛（IMMC/IM2C），全称International Mathematical Modeling Challenge，是于2014年创立于美国波士顿的新型数学建模比赛，旨在促进数学建模及应用的教学，帮助学生老师深刻体验数学的力量，更好的理解、分析、解决除数学之外的现实问题。IMMC还由COMAP美国数学及其应用联合会和Neo Union香港儒莲教科文机构联合举办。

为什么选择国际数学建模挑战赛

数学建模在升学背景提升活动中的影响力越来越大，数学建模包含的内容极其宽泛，不仅仅是数学本身，更与现如今蒸蒸日上的科技和编程息息相关。

同时，2022年中华赛区 增设初中组别！数模竞赛涵盖年龄段越来越广，这足以见得数模竞赛在学生中的受欢迎程度！

因此，参加 IMMC 不仅是检验自己能力的方式，更是增强数学核心素养和科技创新能力的机会。相对于其他数学比赛来说， IMMC的参赛时间更加灵活，获奖的几率更高，对未来名校的申请更是浓重的一笔。

竞赛流程·国际数学建模挑战赛

IMMC的竞赛需要通过区域赛层层选拔至国际环节，具体流程如下：

▫ 选拔赛：

所有来自中国大陆、台湾、香港及澳门的参赛团队都需要先经过中华区域选拔赛。为适应中国校历地区的多样性，共分成了秋季赛和冬季赛两个赛季，参赛团队可以自由选择参加任意一个或两个赛季，并以最佳成绩参加中国区总评选及晋级国际赛。

▫ 国际赛：

每年3月左右开始，参赛团队须在连续的120小时内，就 IMMC 2022国际专家组制定的问 题，完成并提交一篇数学建模论文。

▫ 国际赛答辩：

每年4月左右，大评审团将分别对中华区域赛程和国际赛程的决赛团队进行评审。IMMC中华委员会将从大陆、台湾、香港及澳门地区进入国际赛程论文答辩的队伍中各 选出两篇最佳论文参赛（中华区共8篇），推举进入国际评审。

▫ 评奖与颁奖礼:

国际评审将从各国和地区推选的最佳论文中评选出特等奖、一、 二等奖及成功参赛奖，并通知各辅导老师和他们的团队。

^ 2021-2022赛季时间安排

参赛规则·国际数学建模挑战赛

参赛对象为中学生，每支参赛团队须由来自同一所学校的 2-4 名同学组成，且须有来自该校的至少1位教师担任指导老师。初中组和高中组各自选题，分别评奖有相 同的晋级国际赛机会。

比赛共分为命题论文与自主选题论文两种类型，将分开评审与评奖，且两类论文中成绩进入前20%的团队将自动获得晋级国际赛程的机会。

▫ 命题论文：

在赛季规定日期内的连续96个小时内完成并提交。

▫ 自主选题：

不限制开始时间，但必须在赛季截止时间前提交。

竞赛要求·国际数学建模挑战赛

参赛对象为中学生：

每支参赛团队须由来自同一所学校的2-4名同学组成，且须有来自该校的至少1位教师担任指导老师。

题目形式:（命题论文）

在赛季规定日期内的连续96个小时内完成并提交自主选题(必须是现实世界的问题)不限开始时间，但必须在赛季截止时间前提交。

中国选拔赛或国际赛程时选手可以使用中英文撰写论文，但经国际赛最终提交至国际评审环节的论文必须使用或翻译成英文，论文以PDF格式提交。

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适合群体·国际数学建模挑战赛

▫ 对数学应用创新有学习热情的6-12年级学生，数学成绩良好，有出色的英语阅读和写作基础

▫ 通过导师面试

参赛＋培训收获·国际数学建模挑战赛

比赛含金量高，具有国际影响力，参赛成绩是申请美国、香港、新加坡名校的加分参考依据；有机会获得国内大学自主招生加分。

通过训练和比赛，培养用数学方法解决实际问题，提高问题的阐述分析、模型的假设和建立、计算结果及讨论、撰写专业学术论文的能力。

学习和参赛论文可作为IB体系的EE、ALEVEL体系的IPQ/EPQ独立研究项目的提交材料。

参赛或训练论文可获得浙江大学数学建模科研能力评定证书。

参赛或训练论文可在国内外英文学术期刊发表。

授课安排·国际数学建模挑战赛

针对赛事方案，系统制定授课内容，包括数学建模基础知识、数学模型、数学工具软件和数学建模模拟实战等。

冬季冲刺培训本周即将开课，想参加的同学，赶紧联系我们，一起开启数学建模的创造与发现之旅！

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